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引领教育管理现代化------专访 龙创冯总


 

   音响网(audio160):龙创在?#25964;?#22823;会上带来了教育行业哪方面应用产品?
  龙创冯总:全新基于互联网SAAS?#25945;?#30340;系统,面向于教育局、学校、学生、?#39029;?#20026;一体的强度优化产品,直接解决教育管理方面一体化问题。
  音响网(audio160):龙创依据教育环境设计了教育管理?#25945;ǎ?#20855;体解决了教育行业的哪些痛点?
   龙创冯总:
  第一,解决一个学校或者管理系统多软件零星问题。我们把教育行业细分管理出现的问题,统一合规。
  第二,面对新高考大环境下,龙创全设计了走班排课及教育管理的具体问题。
  第三,解决了教师在工作状态中的效率问题,提高了具体工作质量与速度。
  第四,解决了,校领?#25216;?#25945;育部级领导的精细化管理流程,龙创充分提炼了教育系统领导管理的诉求。
  第五,直击教育局整体区域化教育复制,整体管理?#23395;鄭?#24182;且我们的产品可以为他提供决策有明显帮助,因为用数据说话,再也不用?#21738;?#34955;的模式管理预测。
  我们主要突出两个点:“专业?#34180;ⅰ?#20840;面”
  音响网(audio160):教育的产?#36153;?#20280;很多,我们做此产品的依据是什么?
  龙创冯总:从龙创的历史起?#27492;灯穡?#25105;们创造这款教育全管理?#25945;ㄊ且?#20026;与深圳中学合作,用户真实的需求,用户真实的难点就?#19988;?#25945;育智能化教育管理课题,学校更希望老师、学生、?#39029;?#20849;同参与管理。整体化服务教育行业新模式。同?#20445;?#24403;?#20445;?#24191;东做来新课革的试验区,那么龙创推出的产?#26041;?#20915;了校长管理的空白或盲点问题。并且,国家提出三通两?#25945;ǎ?#20854;中重点?#25945;?#20026;教育管理?#25945;ǎ?#25152;以,响应国家召招,龙创率先推出了此产品。
  音响网(audio):龙创教育管理?#25945;ǎ?#22312;市场上的核心竞争力是什么?
  龙创冯总:“专业+全面?#20445;?#25105;们在全国有一千多所学校应用,其中有200余校应用,我们不光仅仅停留在政策理论层面,真正基于这一千多所学校一线业务的打磨,所以它是专业的,也是最适合教育行业的。
  音响网(audio160):与同类的产品相比,与龙创产品区别是什么?为什么学校会选择我们?产品定位点在哪?
   龙创冯总:我们最大的优势—我们是专注教育20余年,我们懂教育,同?#20445;?#25105;们深耕信息化领域多年,只有这两者都懂,才能做出一款贴近用户的好产品。到目前为止,我们成功应用的学校对我们产品评价非常高。说明我们的产品真正的做到了?#31361;?#25152;需。
    音响网(audio160):教育管理?#25945;?#36825;个大模块针对教育行业发展您如何看?前景如何?
    龙创冯总:对整个国?#19994;?#24847;义非同凡响,教育是国之根本,现在国家提出对学生综合素质教育设为主点培养,“教”与“育”的要求。
  教-是指教学,以前多为提高学生的成绩,如果利用信息化手?#25991;?#35838;教学、翻转课堂等,属于这类的教学方式,但很多时候忽略了“育”的提升。
  育-是指育人,我们其实管理本身,就是针对学生的学习规划、学生的品德、学生对活动的参与情况以及学生的个性培养都很有帮助。
  如果从成绩评价一个孩子,你会发现优秀的孩子非常少,但如果你从角度增加评价孩子,你会发现优秀的孩子又多了一个,这是一个香港的某教育学?#19994;?#35770;点。所以,在此,我认为其实每一个孩子都是优秀的,只是他在不同的层面上。你要发现孩子的个性化优点,那么如何发现这些?必须通过精细化的管理模式,那么如果精细化管理?人工是?#23545;?#19981;够的,也是不可能做到的,只有通过信息化方式,来解决互联网+时代的教育精细化管理。让学校、学生、?#39029;?#37117;融入进来,这样才是一个完整的管理模式。
  音响网(audio160):市场?#21152;新?#22914;何?
  龙创冯总:?#38750;?#30340;讲,现在基本属于一个空?#36164;?#22330;,但是大家都知道教育管理的重要性,现在许多厂家也希望参与教育管理?#25945;?#30340;设计。问题在于教育管理的门槛比较高,主要有  个门槛
  第一,技术门槛,从管理类来说,需要多角色融入。同时例如高并发的选课?这?#19988;?#27714;高技术研发能力可解决。
  第二,应用门槛,国?#19994;?#22320;理问题,每个省市地区管理都不相同,同类地区不同学校管理?#19988;?#19981;相同,相同的学校不同的校长管理也不相同,相同的校长不同的时期管理也不相同。如果产品化?产品化绝不是求同存异,把大?#19994;?#20849;性放在?#40644;?#25104;为产品。这样的教育管理?#25945;?#27809;有办法贴近用户。
  所以这就需要龙创产品,大量的时间、大量的数据、大量的底层设计,依据用户不同管理的方式,多融?#24076;?#22810;实现。完成产品化的架构。
   音响网(audio160):龙创目前在全国的应用案例多吗?
  龙创冯总:我们现在成功应用了1000余所学校,200余所名校,这些案例在市场上来说相?#21592;?#36739;多也比较精良,从服务于学校来说,我们也成功服务了?#21450;?#19975;使用人群。
   音响网(audio160):全国的服务网点如何覆盖?
  龙创冯总:深圳是我们的总部,内含行政管理中心、业务中心、第一研发中心等,南京及?#26412;?#26159;我们的研发及业务中心、武汉、东莞设立了办事处。同时于2019年,我们诚邀城市合伙人,也同样建议办事处覆盖业务?#27573;А?BR>   音响网(audio160):教育管理?#25945;?#26159;教育发展的必然趋势,我想问您一下,龙创?#32422;?#24320;发吗?什么样的团队打造了一款全应用产品?
  龙创冯总:我们是自主研发核心团队,同时团队是具体可?#20013;?#24615;研发能力的强大团队,那么研发的团队的核心人物都来海归名校毕业的,拥有教育行业10年以年研发经验的人员组成。同?#20445;?#20135;品架构是教育行业名校专家共同研发及设计,龙创要做的就是精良的产品,保证产品的质量。
  音响网(audio160):是什么情怀让冯总组建了龙创这支团队?是什么理由让冯总坚持做教育?
  龙创冯总:特别?#34892;弧?#24773;?#22330;?#36825;两个字,我是特别有教育情?#36710;?#21019;始人,?#19994;?#29238;母本身就是教授,同?#20445;?#25105;本人也曾在南京大学任职。创建龙创之前,教育信息化当时在众为国民行业中最落后的,当我为人父之后,强?#19994;?#24847;识到人的意义应?#38376;?#21147;做一些事,尤其为教育行业做一些事,也不辜负身为教育从业者信仰。在未来,我?#37096;?#20197;?#38498;?#30340;说,我们这个团队在为中国的教育事业?#27605;?#30528;力量,哪怕只是很微薄的力量。
  音响网(audio):龙创未来公司发展及企业的战略布署如何?
   龙创冯总:教育管理?#25945;ǎ?#19968;定是我们的核心战略,现在更多的管理针对的只是教育主管部门及学校。未来,我们会针对?#39029;ぁ?#23398;生以及第三方服务机构的模块进行开发设计,我们要把教育打造一条完整的生态链。仅仅是我们一家企业是不够的,我更希望教育行业的企业联合起来,创建生态圈。真正为中国教育事业发展打磨务实产品,我们也要做实干企业。

 

  结语:以上采访是冯总原音解说。我们特别?#34892;?#20911;总在实干精神。在这里特别关注了冯总对龙创的标注“专业+全面?#20445;?#21516;?#20445;?#25105;们也感受到了冯总对中国教育无比的热爱,那份持久的情怀从冯总的骨血里溢出,也希望感动小编的同?#20445;?#20063;感动到正在观看的你。

 




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